为更好帮助新入职教师应对教育环境的变化和教学理念的创新对大学教育教学带来的影响。6月25日上午，河南科技学院教务处副处长赵高丽在新乡学院附属中学报告厅以《信息化环境下大学教育教学设计与创新》为题，为全体新入职教师开展教师教学设计与创新专题工作坊。本场工作坊由数学与统计学院秦肖飞老师主持。
首先，赵高丽针对当前世界发展大局和新科技、产业变革，提出中国高等教育人才培养范式必须进行一次重大变革。他说，当前国外众多大学已开展混合式学习实践，将在线学习整合到各类面授教学中，并且越来越关注混合式学习质量的评价及提升。未来高等教育将融入在线学习体系，改革学习范式，转变高等教育机构运作模式。并分别以英国南安普顿大学、加拿大阿尔伯塔大学、宾夕法尼亚州立大学、哈佛大学为例介绍了国外信息化环境下的教育教学情况。随后，赵处长指出，大学是国之战略重器。他从“地位作用”、“发展阶段”、“类型结构”、“舞台坐标格局”四个方面分析了我国高等教育新阶段的新特征。针对目前大学教育管理存在的问题，指出了新时代大学发展的痛点，从而论证了为什么要对大学教育管理进行创新。最后，赵处长分享了自己对人工智能在教学中的应用的看法。他指出，凡是人工智能擅长的知识和能力，教师可以少教甚至不教，凡是人工智能不擅长或者无能为力的知识和能力，需要多教或重点教。要把宝贵的时间和精力，投向那些人工智能无法或不能替代的知识和能力。
赵处长的分享内容新颖，见解独到，从多个方面与现场青年教师探讨了大学教育教学的变革与发展，在场的青年教师都表示受益匪浅。
